VIDYARTHI NESTHAM

Bölüm, öğretim kardeşliğinin, İlkokuldan Liseye ve oradan Liseye kadar kritik geçiş aşamaları dahil olmak üzere okul terklerini azaltmada hayati bir rol oynayabileceğini fark eder.

Vidyarthi Nestham girişimi altında, sistem rastgele olarak her Govt İlköğretim Okulu'nda öğretmen başına 1-5 sınıf öğrencisi ayırdı ve belirli Govt Lisesi ve Govt Liselerinde öğretmen başına sınıf 6 - Sınıf 9'dan ayrılmalarını öngördü.

Öğretmenler, evlat edinilen çocukların her birinin Vidyarthi Nestham'ı olacak ve çocukla, ebeveynleriyle etkileşime girme ve çocuğun ve ailesinin çocuğun geleceği için planlarını sürekli izlemeye devam edecektir.

Vidyarthi Nesthams, tahsis edilen öğrencilerinin akademik mentorluğuna ve izlenmesine yakından başlamak için. Atanmış öğrencilerin velilerinin irtibat numaralarını toplamak, her iki haftada bir raporu doldurmak, kalitatif öğrenci ve sonuçta o okula devam etmemesi için öğrencinin devam etmesine yol açabilecek gözlemlenen aile faktörleriyle bir rapor doldurmak ve bunları amaç için oluşturulan Mobil Uygulamaya kaydetmek zorundadır.

Uygulamaya giriş yaparken, Vidyarthi Nesthams kendilerine tahsis edilen öğrencilerin detaylarını bulacak. VI-IX Sınıflarının öngörülen okuldan ayrılan öğrencileri için, başvuru, öğrencinin neden okuldan ayrılma olasılığına ilişkin olarak, öğrenci ayrıntılarında uç kategorisi altında 'kilit etki faktörü' gösterecektir. Buna göre, Vidyarthi Nestham'lardan öğrenciye rehberlik etmesi ve zaman zaman ebeveynleri ile etkileşime girmesi, her iki haftada bir rapor doldurması ve tam bir gözlemden sonra niteliksel nedenleri / açıklamaları kaydetmesi beklenmektedir.